花都区恒星幼儿园幸福员工日活动开始啦！ 在这个平凡的晚上，我们吃着意义非凡的晚餐。因为......这一次的晚餐是我们的老师们一起亲手制作的哟！ part1 你看这饺子，看到这个图片是不是都要流口水了呢？这里的每一个饺子都是老师们的劳动成果呢。我们一起来看看制作过程吧。 老师们的手法是多么的娴熟，这手法没有十年八年功力都练不出来。 part2 你看这是什么？有青瓜、紫菜、火腿肠、胡萝卜等等。这就是我们老师们亲手搭配出来的寿司了。     part3 你看这个鸡排，是不是色香味俱全呀！ 我们在弄手抓饼，分工合作。     真的被老师们所做的美食诱惑到了！我们的老师多才多艺，干得了工作，下得了厨房。都是妥妥的大厨呀。做美食，尝美食，分享美食，心情美美哒。            美食虽诱人，但可贵的是老师们的一双巧手，更可贵的是制作者满满的爱意，这样的美食也传递着家庭的温馨与快乐！ part4 吃的有了，玩得还会少吗？不会的，吃饱了才有力气玩游戏嘛！ 你看呀，我们的老师在认真听游戏规则，游戏准备开始啦！！...

每个孩子心里都有一个明星梦， 也许是舞台上嗓音动听的歌唱家； 也许是吟诵古诗的小诗人； 也许是热情活泼的舞精灵……        每个孩子都是天生的艺术家，在成长中找寻着不一样的自己。为了充分展示孩子活泼的个性，锻炼孩子的自信心，体验表演的快乐，激发幼儿主动参与活动的兴趣和表现自我的欲望。我园为孩子们搭建了一个展现自我才艺的小舞台，比赛分为乐器、舞蹈、歌唱（唱跳）、语言（朗诵/故事）等多个项目。 #小班级组# 冬日暖阳，氤氲着童年的幸福； 徐徐清风，荡漾着孩子们的欢乐； 灿烂笑靥，如花儿般绽放在孩子的脸上。         小班萌娃们灵动的舞姿、可爱的萌音、自信的面容，自信大胆地展示了自己，锻炼胆量的同时也收获了成功的喜悦，在他们快乐的童年时光里留下最亮丽的色彩。   #中班级组#         中班小选手们落落大方地上台了。他们娓娓动听地唱起了自己精心准备的歌儿，富有感染力的朗诵诗歌，曼妙的舞姿和自信的面孔，为现场的观众们上演了一场精彩绝伦的视听盛...

  课程记录 | 星贝迎新年     年年岁岁，又是一年元旦至。恒星幼儿园的孩子们用自己的方式体验“新年”，走近、了解、传承中国传统文化,将一抹意蕴悠长的传统，悄然浸染于心！   Part1/ 师说元旦、除尘迎新 ❥ 师说元旦   中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，元旦凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。   ❥ 除 尘   “腊月二十四，掸尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。 　　按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。每逢春节来临，家家户户都要...

2021年 10 月起，深圳市教育局隆重推出“幼有善育”鹏城论坛系列活动，助力全市园长和教师提升专业素养，为深圳学前教育发展增速提质。论坛由深圳市教育学会承办，以“看见儿童”为年度主题，立足儿童发展视角，融合现场观摩+参与式论坛、名园经验+专家视角、线上学习+线下研讨等方式，通过七场系列活动逐步精彩呈现。 我园积极响应深圳市教育局号召，助力深圳学前教育发展。全体教师在王园长的带领下，通过线上观看直播、线下研讨和实践运用的方式展开深度学习活动。   幼有善育·学有优教（第一期）—“看见儿童”的区域和材料     园长分享·专家指导 姚园长指出要想“看见儿童”，区域和材料设计要考虑两个方面：一是从儿童角度确定基本原则，区域和材料要体现儿童主体性，激发儿童主动性。二是从园本课程角度思考区域和材料，通过区域和材料实施课程，实现课程目标，落地课程理念，支持儿童发展。姚园长和张俊教授的分享打开了老师们的思维，老师们进行了激烈的讨论，问题主要聚焦于如何...

        为了增强孩子们的消防安全意识，使他们从小接受消防知识教育，不断深入对消防知识的了解，增强自防自救能力。12月8日上午，恒星幼儿园组织大班的小朋友们走进消防大队参观、体验消防生活，学习消防知识，与消防员叔叔进行了一次"零距离"接触。 01 出发消防大队                   02 参观消防车     消防员叔叔从消防车的构造、消防器材的用途为恒星的宝贝们一一介绍。     恒星的宝贝们都自告奋勇上前试穿消防衣。穿戴好了衣服鞋帽，都表示衣服好沉呀，为他们的辛苦工作换来大家的安宁致敬！                   03 体验消防生活     消防员叔叔带领小朋友参观了消防员的生活及娱乐区，近距离感受到了消防队伍正规化的管理，小朋友们纷纷表示要向消防员叔叔们学习，将来也要当一名消防员。                    04 合影留念         &n...

    关注生命是儿童的天性，种植是儿童的需要。我园开展种植活动，把种植纳入课程中，利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，合理布局，规划管理种植园地，让幼儿在多元的种植活动中，不断获得新经验，增进情感和能力。 快乐种植     播下种子，种下希望。种植活动是幼儿一日生活中的重要工作：怎样翻土？泥土里的发现？种子发芽了吗？菜苗要移植吗？小鸟来吃才菜苗怎么办？果实长大了嘛？苗儿要浇水吗？野草为什么这么多？为什么叶子上会有小洞洞？虫子藏在哪里？植物长多高了？什么时候可以收获……孩子们在参与中体验种植的全过程、获得对植物生长过程的认知经验，在这样一个持续的过程中不断获得新经验和新能力，这是真正属于孩子们的学习与成长！ 挖小洞洞      播种       自主管理  一起来看看小菜园的魔力。在孩子们的自主管理中，菜苗慢慢长大啦！   小菜苗，快快长大，我给你倒水喝~    小 观察与记录 孩子和老师积极自主地利用早晨来园、点心后、放学后等时...