恒星幼教2021秋季学期“携手共进促发展,聚焦教研共成长”班主任专题培训

作者: 广东恒星幼教
发布于: 2021-10-22 00:00

携手共进促发展   聚焦教研共成长

秋天的阳光温馨恬静,秋天的蓝天白云飘逸,在这美好的秋日里,以“奔赴教师成长”之名,恒星幼教旗下深圳分部园所:清溪恒星幼儿园、龙岗童心恒星幼儿园、龙华恒星幼儿园,跟随恒星幼教集团总部园所的脚步,携手同行,聚焦教研,共促成长!

 

清溪恒星幼儿园

联动同行

在恒星幼教集团引领支持下,紧跟学前教育提质发展步伐,积极落实“学有优教、幼有善育”的教育方针,旗下各个园所都奠定了优质的办园基础,为提升办园质量在不断地努力中。恒星队伍不断扩增,我们全力夯实基础,主动创建联动机会,加强优质教育资源共建共享,提升办园品质,真正实现互帮互助,共同成长。

恒星幼教旗下深圳分部园所第一期班主任专题培训活动正式开启!

 

因为缘分 ,因为一个词 “ 学习共同体”    所以我们相聚在一起

自我审视

携手同行·签到时刻

 

第一篇章

提高内驱力·促进教师向研究型教师转变

课前律动

书本韵律·与书共舞

一个人的阅读,应该是近乎本能的内在需求,因为我们是人,人就有精神世界,而精神世界一刻也不可能没有情感和思想的滋养。这些人文养料,主要是来自对书籍的阅读。

                                                                  ——李镇西 

 

 

主持人邬老师按下学习启动键,福城恒星园教师代表一曲“书本韵律”轻松的拉开了活动的序幕。

 

蔡园长致欢迎词

蔡园长在致欢迎词中讲到:“漫漫教研路,绵绵手足情,”作为东道主的清溪恒星幼儿园,会毫无保留,把自己工作中总结出来的经验,与大家交流,分享。希望通过这次班主任专题培训活动,促进恒星姐妹有的感情,常沟通、勤交流,把共同交流作为我们共同学习的一个开端,让共同进步成为工作的延伸,在共同提高中加深彼此的情谊。

 

《迈向专业的路径和策略》

福城恒星教学主任

谢      芳

幼儿园班主任既是幼儿的组织者,也是他们的管理者、指导者和教育者,不但承担着教育教学工作,还要管理幼儿日常所有琐碎事务,更要处理好家长工作和幼儿园下达的任务,构建好和谐的同事关系。而幼儿园的教育,是根的教育,幼儿教师肩负培养新生一代,引领幼儿走出家庭,走向社会,进入正规学习媒介和桥梁。教师只有不断学习,不断给自己充电,做好自己专业发展规划,树立正确的儿童观,支持孩子的想法和做法,支持孩子的发问。回到儿童视角,就像《窗边的小豆豆》里的小林校长一样,尊重儿童,倾听儿童,理解儿童。真正印证恒星集团的教育理念:“用心教育,用爱养育,让幼教回归初心”。

 

 

第二篇章

     笃定务实·做好教育的实践

一首欢快的课前律动“ ”点燃了现场老师们的热情。给接下来得学习带来了轻松的氛围。

 

《班级管理的有效策略》

福城恒星教研组长

樊运芳

爱是成长的基石。“眼里有孩子,心中有目标,处处有教育”是对幼儿园所有教师工作的最好诠释。

樊老师从“幼儿教育教学管理”、“生活常规培养”、“班级环境创设管理”三个方面做出了极具实操性的讲解,让在座的教师们明白新生班级常规建立的多种方法和策略,教师之间的默契配合的法宝。环境创设独特性的秘诀,让老师们收获满满。

 

我们在学习中要学会自我反思,将培训内容与日常教学实践中自己工作状态产生链接,将知识内化成自己所需,调整自身的状态。

实践--反思--更新--实践,螺旋式向上生长。

 

刘园长对上午的活动做总结性发言,坐在这里的老师都是恒星一家人,希望以后大家携手同行,共同进步!

 

第三篇章

引领家长·建构家园共同体

 

《家园共同体的建构》

福城恒星园长

王     翠

班级家长工作最初的“陌生不理解”到“心意相通全力配合”的转变历程,通过班阐述班主任的工作职责及有效的班级管理方法延伸至提升家长沟通的有效策略,从教师的专业成长支撑班级家园共同体的构建到沟通的表象与定位,罗列不同家长的类型以及应对方法,提升教师沟通技巧。在信任与支持中,

相信每一个教师都有成为专业教师的潜能!让我们一起沉淀专业,在实践中呵护最纯真的童年。

 

 

第四篇章

内化于心·在反思中促成长

 

有学习无反思等于“0”,在学习反馈表上,每个老师都记录下来了属于自己的独家记忆,在学习中进步,在反思中成长,学有所获,是这场专题培训中老师们的感慨。希望大家保持积极的学习,不负时光不负幼教的那份赤诚情怀!

 

追求适宜幼儿可持续发展的教育,开拓以教科研为中心的教师专业发展之路,王翠园长对本次专题活动做以下总结。

 

我们相聚于此,无非应为两个原因:

一、营造两种氛围,促进两个转变

1、营造专业学习的氛围,促进教师向学习型教师转变

2、营造有效教研氛围,促进教师向研究型教师转变

二、抓好两支队伍,实现两个提升

1、加强年轻教师的培养,提升教师专业素养

2、加强骨干教师培养,提升骨干教师的影响力

发挥各园所引领的作用,破解教学和教研的困惑,加强同伴互助交流,重视对各园所教师的培养,是恒星幼教征程的初心。

不忘初心、牢记使命!我们立足实际,开展有效培训、教研,提升师资队伍,提高保教质量,一路同行,追求适宜幼儿可持续发展的教育,开拓以教科研为核心的教师专业发展之路,为打造高品质幼儿园而共同努力!

 

用心教育 | 用爱养育

通过此次活动,增强了恒星幼教姐妹园的学习与交流,有效搭建了教育同行的桥梁,也为我们每个园所自身注入生长的力量。未来,我们将继续携手并肩,互相助力,秉承“学有优教,幼有善育”的信念,坚持贯彻“用心教育,用爱养育”的办园理念,积极开发姐妹园优质教育资源的共享共创成果,为恒星教育事业的蓬勃发展而不懈努力。

在未来世纪里,希望我们和孩子一起成长为未来的向上之花,让这条充满着憧憬之花,茁壮而又努力的长大!

 

 

 

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